In een zorg- en adviesteam (ZAT) werken scholen samen met professionals om leerlingen met problemen adequaat en snel te helpen. Die samenwerking binnen teams voorkomt escalatie van problemen met en van leerlingen. Ze zorgt daarnaast voor op elkaar afgestemde arrangementen van onderwijs en zorg en een passend en samenhangend aanbod van zorg en ondersteuning voor elk kind.
De zorg- en adviesteams werken samen, omdat scholen de laatste jaren een toename constateren van gedragsproblemen bij leerlingen. Dat leerkrachten een belangrijke rol spelen in het signaleren van en informeren over de problematiek bij leerlingen, is evident. Ze zijn er echter niet voor opgeleid om de problemen aan te pakken of zelfs op te lossen.
De samenwerking binnen een ZAT beoogt snelle en adequate hulp voor leerlingen met problemen. Binnen de organisatie van de zorg onderscheiden we een zorgcoördinator of schoolleider, een schoolbestuurder en een coördinator of directeur van een samenwerkingsverband.
In het team van middelbare scholen participeren partijen die bewezen bijdragen hebben geleverd aan de realisatie van de doelen en de functies van het ZAT. Er valt daarbij onderscheid te maken tussen basispartijen en keuzepartijen. De eerste vormen de kern van het team, vanwege hun grote betrokkenheid bij de uitvoering en de versterking van de zorgtaak van het onderwijs. De tweede bestaat uit organisaties die naar behoefte door een specifieke school worden ingeschakeld.
